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等到所有人都到齐了，主席台上的灯光一亮，大会的主持人宣布道：“聚龙学院的各位学员们，今天，我们在这里召开2002年度创业大赛项目评审大会，公布今年入围的创业项目。大家知道，我们聚龙学院的创业大赛是学校最大的特色，通过大赛，我们培养和挖掘出了一批优秀的创业者和创业项目。今天，我们在这里进行2002年度项目评审，下面，请马惠民院长讲话。”
哗啦啦……
台下响起一片热烈的掌声，大家对于接下来的评审结果都非常期待。
主席台上的各位领导正襟危坐，其中马院长轻咳一声，说道：“同学们，2002年度的创业大赛正式启动以来，大家踊跃报名，效果非常好，我们希望通过这样的形式，进一步激化大家创新创业的热情，不断丰富认知，增长见识，成为能站在我国互联网行业领先水平的人才。今年的大赛，我们总共收到了参赛项目共139个，根据大赛的安排，我们将从中挑选出100个正式参加比赛。现在是三月下旬，大家在拿到项目补助基金之后，就要抓紧启动，时间只有三个月，到了六月下旬，我们就要进行评比，希望今年能和前两年一样，涌现出几个优秀的好项目。”
“本着‘学生参与，学生管理’的原则，我们这次大赛将不准的权力交给了我校的学生会，有学生会对总共139个项目进行评定，并评选出参加正式比赛的一百个项目。你做法是我们的最新尝试，也得到了学生们的拥护。通过这样的评定方式，使得大赛的参赛项目评审工作更加公开民主，更有利于评审出最具潜力的创业项目。今天召开这次大会，就是要在现场公布入围的一百个项目，并对其中的优秀项目进行点评，正式拉开本年度大赛的序幕。当然，对于落选的项目，同学们也不要气馁，只要认真在我们学院进行学习，通过丰富见识，增长才干，明年的大赛一定有你的一席之地。”
……
马院长接着开始讲述历年大赛中涌现出的优秀项目，并通过这些项目鼓励广大的参赛学员，希望他们在申报之后，积极投身到项目的开发过程中去，争取在今年取得更大的成绩。
马院长关于“学生参与，学生管理”的指导原则，在大方向上是正确的，毕竟本次大赛涉及到3000万元的项目补助基金，如果全部交给学院方面进行审核把关，就有可能出现时，权力寻租的空间，一旦发生任何丑闻，将会被聚龙学院的声誉造成巨大的负面影响。
而一旦让学生会参与进来，情况就完全不同了。
学生会本身就是一个学生组织，在角度上与学院管理者完全不同，他们是听取和反映学生意见的一个有效窗口，也是监督本次大赛的一股重要力量。
另一方面，让学生会参与进来也是锻炼学生干部的一种有效方式，不仅能极大的减轻大赛组织方的工作压力，而且也能锻炼和培养一批学生干部，可谓是一举两得。
所以学院高层在经过商量之后，索性将本次大赛的初审工作全部交给学生会进行，这显然是一个很聪明的政策。
只不过马院长没有想到的是，学生会主席吴佳辉会利用这个机会，在私底下搞一些不光彩的小动作，李枫的项目就成了躺着中枪的典型。
而且吴佳辉这小子一定知道了院领导授权学生会的真正意图，就是为了以学生会这个代表学生的名义，使得大赛显得更加公平公正，不给人造成大赛结果全由领导拍脑袋决定的印象。
所以在这次初审中，院领导一定会彻底放权，这也就意味着学生会掌握了初审全部139个项目谁能入围的全部权力。
这就让吴佳辉可以放心大胆地假公济私，在审核名单中剔除李枫的无人机项目，其实并没有什么困难的。
毕竟在没有见到真正成果之前，任何说辞都是没有用的，只要吴佳辉以项目难度高、市场应用不明朗等说辞进行评判，是是非非就很难说得清楚。
这也让李枫感到了一丝难度，因为他已经感觉到这次马院长的放权，是有不信任院方管理层的意思，虽然马院长也未必信任学生会，但是学生会在名义上更加合适，选择他们总是不会错的。
哪怕学生会错了，事情也是学生自己搞砸的，跟院方管理层无关，也伤及不到聚龙学院的声誉。
从这个角度来看，这个马院长做事还是相当谨慎的。
在聚龙学院的历史上，马惠民作为第一任院长，的确做出过一些成绩，比如每年的创业大赛，不仅打响了聚龙学院的招牌，而且培育出了大量优质的互联网项目，成为了国内互联网行业的重要孵化基地。
可以说后来聚龙学院之所以在国内如此出名，甚至出现了能左右华夏互联网行业的“聚龙系”，跟历年的创业大赛关系很大。
但是，马惠民在对学院的整体管理上还是有一些不成熟的地方，其中最大的不成熟，就是没有分清权责，片面地搞放权，又没有合理地监督学生自治，导致在许多日常管理方面出现了偏差，让吴佳辉这样的人钻了空子。
在历史上，马惠民这个首任院长干了不到四年，就是因为学校管理上出现的诸多问题，被解除了校领导职务。
李枫身旁，萧靖龙等人还是懵懵懂懂，不知道院方高层组织策划这次大赛在组织形式上的深意，唯有李枫一人看透了。
所以这次如果公然抨击学生会，就有可能伤及马院长的权威，他一定会在后面给吴佳辉撑腰，这就是问题的真正难点所在。
李枫想了想，渐渐感觉到吴佳辉之所以在学院内嚣张跋扈，胆敢利用各种机会整人，与背后院方高层的简单放权是有直接关系的。
院方的简单放权，使得学生会从一个单纯的学生组织，发展成一个参与学校治理的权力机构，这本身就有很大的问题。