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这天夜里,童夏君做了一个梦。
她梦见自己有一个画室的学生,每个学生刚进来的时候都像个社会混混,然后在她真挚热烈的爱的教育之下,都脱胎换骨成为了新一代学生楷模。
接着她便获得了学院的表彰以及肯定,以资鼓励,校长还给她颁发了巨额奖金……
第二天的童夏君是活生生笑醒的,在她第一眼看到的是自己房间的天花板后,才反应回来不过是个美好体验的梦,然后枕头旁的闹钟便滴滴滴地响了。
今天是她正式工作的第二天,同时也是她面对学生的第一天。
从太过美妙的梦境里醒来,着实是一件令人失望的事,童夏君失落地拍了拍脸颊,让自己再清醒一些,面对好现实后再下了床。
今天会遇到怎样的一群学生呢?
想到这,童夏君的心里不禁又有了那么几分期待。
也不知道这个学院,接收的学生是小学初中,还是高中甚至大学,她希望是年龄小一点的学生,毕竟对于大孩子来讲,遇到紧急的情况震慑不住就麻烦了。
若是一个星期前的自己,根本不会想到,在之后短短四五天时间里,自己的人生会发生这样的变化,更不会预知到自己还能变成一名人民教师。
对于老师这个职业的印象,童夏君最具印象的还是小学初中时代,带头的班主任在前边走着,后边屁颠屁颠跟着一群小孩子,赶鸭子似的,可威武了。
“噗。”童夏君想着想着,觉得一阵好笑,忍不住噗嗤出声。
在前方带路的灰白色蝴蝶听到声响,停止了向前飘动前进的速度,拍拍翅膀转回身看着童夏君脸上的笑意,似是不解她为何发笑。
“没什么,继续走吧。”
这次,童夏君到校后,连为她继续带路的人都不见踪影,仿佛在告诉她让她自力更生。
好在一回生二回熟,童夏君也不再害怕这空旷无人的校园,自顾自地顺着记忆找到了昨天的教学楼,入了画室后将随身物品放置一旁,随意地往凳子上一坐,就当作自己来上班了。
今天的天气与往日一样晴朗,室内的光线依旧十分充足,不知是不是教学楼里设置了空调,这夏日末端的炎热丝毫没有闯进画室,气温相当舒适宜人,童夏君在位置上伸了个懒腰,顺带着打了个哈欠。
这么个好地方,也许拿来睡觉也不错。
像是在提醒童夏君好好上班,正当她有了想小憩一会的想法之时,画室里的广播传来了一阵铃声。
八点,是所有积极向上的学子开始学习的时刻。
童夏君想起昨日白城对自己说的,今天就将学生们带过来,于是她便继续坐在位置上,慢慢地等待着外面的脚步声。
然而,分针滴滴答答地走过了十几分钟,室外一丝动静都未曾传来,别说脚步声了,感觉连蚊子都没有一只。
童夏君微微抖着腿,她一开始还有些紧张,不知道见了学生该说什么,就不断地在心里草拟着开场白,可这开场白都想出好几个版本了,这人影还是没见着。
会不会是那白城忙过头给忘了?虽然看他样子也不像很忙……
耐心逐渐被流逝的时间耗尽,童夏君的紧张感也被磨得差不多没了,她干脆从凳子上站起,准备出门自己去找他。
她皱着眉头拉开画室的大门,不料的是,在她拉开后,迎面的视线就撞上了一双灰色的眸子,再然后就是看见了某张熟悉的脸。
“噫!!!”吓得童夏君发出了一声奇怪的叫声。
看清楚来人是白城后,她才拍了拍差点跳出嗓子眼的心脏,随后朝他吼道:“想吓死人啊?!”
而她面前的罪魁祸首,只是淡定地看着她惊慌失措的模样,解释了一句:“刚到。”
“……”
既然他都给了理由,虽然简洁得只有两个字,但童夏君也不好无理取闹地继续发脾气,于是她没好气地问:“……所以我的学生们呢?”
只见白城向一侧伸出手,像是用力拽住了什么东西,再往里面一拉,接着,一个新的身影出现在了童夏君的视线里。
“别碰我!”那人带着愤怒地低吼着,同时不断挣扎着。
童夏君讶异地打量起这个新面孔,眼前被带来的人是一位少年,干净的黑色短发,略微稚嫩的面孔,加上还未发育成熟的嗓音,她猜测他的年龄约莫只有十一二岁。
此时,这个少年的手腕被白城紧紧地攥着,他似乎很讨厌被这样控制,手臂上发着力想要挣脱开来,却被白城的手稳稳按住,不得动弹分毫。而他们两者之间,手与手腕相触的部位在微微颤动着,一看便知道双方都在使着猛劲。
“放开我……!”尽管被压制得完完全全,少年仍是不甘心,他抬眸用恶狠狠的眼神瞪着他。
然而白城对他威胁一般的表情无动于衷,只是继续控着他的手腕,以一副游刃有余的神态,对童夏君回复道:“在这。”
“……”
童夏君愣愣地看着那位咬牙切齿的少年,又看了看白城面无表情的脸色,抽了抽嘴角,回道:“……我知道了,其他的呢?”
“就一个。”
“??”
这三个字让童夏君着实吃了一惊,抽搐而来的笑容都僵在了嘴角。
什么??就一个?开玩笑的吧?
她难以置信道:“不可能!一个班级难道就一个学生??你们逗我的吧?”
“目前来看,的确就这一个学生,当然这并不代表着学生数目一直如此。”
“什么意思?”
“如果以后还有需要教育的学生,那么到时候会再带过来。况且,”白城用那一成不变的目光瞥了她一眼,“我并不觉得你现在能驾驭住更多的学生。”
“……”
这特么又是什么意思?看不起我吗?童夏君一阵不爽,眼神渐渐沾上怒意。
而那个被白城控制了许久的少年,听了二人之间的对话之后似乎明白了什么,他逐渐收回手腕部挣扎的力道,只是眼神还继续瞪着白城,沉声开口:“我知道了,能不能先放开我?”
面对少年放软了语气后的询问,白城并没有作出回应,他侧目持续凝视着他,似是在等待着少年再次摆出正确的态度。
少年见他如此,皱着眉头,咬咬牙忍着不适地继续说道:“我知道……我会在这里好好上课的,在此之前,请你拿开手,不要再碰我了。”
闻言,白城这才松开桎梏着他的手,终于解脱出来的少年连忙远离他几步,用一种警觉的目光打量着白城几眼,又望了童夏君几眼,再瞅瞅敞开的画室门,忙不迭地低着头逃了进去。
“……”徒留童夏君在原地,与某个面瘫大眼瞪小眼。
然后面瘫开口了:“他是你的第一个学生,在接下来的时间里,你的工作就是教育他,让他学会该学的东西,学院会随时派发教学任务,以检查你的教学进度,请你们师生好好相处合作。”
“哦……等会,这个学生他就是……就是那种学生?”
“正如你所想,他是问题生,他的性格有所缺陷,以及思想上也与普通学生不同,甚至身体上也会出现异常的状况,一切细节需要你自己去发现,还有,相处的时候请多加小心。”
“??……”
白城的话犹如一盆不明液体,就这样浇在了童夏君的头上,问题是浇了也不清楚自己到底淋了什么,只知道模模糊糊的很难受。
童夏君一直以为问题生不过是不遵守纪律,心理上有些违逆的学生,但是白城的话又牵扯到了性格,性格勉勉强强还能理解,但还扯到了生理,这就有些不对劲了。
更令她在意的是,白城的最后一句话。多加小心??会发生什么事情?让我多加小心?
还没来得及反应回来去问他,门外白城的身影又消失不见了。
童夏君心里乱糟糟的,莫名囤了一堆问题让她感觉很烦躁,又没有人可以答疑解惑,她只好一遍遍自己梳理疑问。
难道是自己毕业太久,现在的教学管理方式有变?变得有危险了?怎么想都不可能。
“老师。”
而且……难道现在的学校还会因为生理原因辞退学生?这个也不可能。
“老师。”
那他那番话到底什么意思?还有什么鬼教学任务,没听说过啊……
“老师。”
“……啊??”
连续三次的特定称呼,终于让沉浸在自己思绪里的童夏君回过神来,她连忙反应过来回道:“怎、怎么了?”
“我有位置吗?”面前的少年试探性地问道。
“哦!……你等会。”
童夏君边从角落里把凳子拉出来给他摆好,示意:“请坐吧……”
双方都坐下之后,气氛又陷入了一种谜一样的尴尬,童夏君望着面前安静地坐着的少年,总觉得作为老师,自己应该先开口说些什么,但想好的开场词早已忘得一干二净了,完全不知该怎么组织语言。
还好,少年的疑问先一步打破了沉默:“老师,你姓什么?”
“哦……我姓童,你、你可以叫我童老师……”
“好的,童老师。”
这个昵称一入耳,童夏君的心里顿时产生了一种很微妙的情绪。往来几十年从来都是她喊别人老师,现在居然有人喊自己童老师,这样的身份转换,令她不免感到有几分莫名的欣喜。
“好,谢谢……”她不知为何就以谢意回应了,“那……这位同学你叫什么名字?”
“墨安。墨水的墨,安然的安。”
“你几岁啦?”
“十二。”
十二岁……应当是读小学六年级的年纪,怎么会到这个学院里来呢?
“我知道了,既然已经十二岁了,那学画画应该也不会太难上手,可以先从基础的教起……”童夏君难得开始正经思考起本职工作,“那你以后就跟着我学美术吧。”
“好的,童老师,可是……现在我还需要做一件事。”
“什么?”
“我想去厕所。”